Unser pädagogischer Ansatz
Wir nutzen natürliche und soziale Lernprozesse mit den Prinzipien des Universal Design for Learning, um transformative Lernerfahrungen zu ermöglichen.
Unsere Programme sind interaktiv, fesselnd und erfahrungsorientiert. Wir fordern unsere Teilnehmer auf, das in den Sitzungen Gelernte anzuwenden. Anstatt nur große Mengen an Informationen zu hören und zu vergessen, setzen sie die in den Sitzungen vorgestellten Theorien, Tipps und Techniken in die Praxis um.
Der Ansatz von Global Debates fördert ein natürliches und soziales Lernen, das Lernen ohne Anstrengung ermöglicht. Dies hilft vielen Teilnehmern, die unter Lernmüdigkeit leiden, die Aktivität vom Lernstress abzukoppeln. Die meisten Teilnehmer wissen nicht einmal, dass sie lernen, bis sie aufgefordert werden, eine Selbsteinschätzung vorzunehmen. Wir glauben, dass die Abwesenheit des Untertons des Lernens und des Leistungszwangs dazu beitragen kann, dass sich mehr Teilnehmer positiv in alle unsere Aktivitäten einbringen. Zum Beispiel beinhalten alle unsere Workshops Echtzeit-Diskussionen oder Einzelpräsentationen. Die Teilnehmer bereiten sich vor, organisieren sich und präsentieren vor ihren Mitschülern und/oder Eltern. Unsere Erfahrung hat gezeigt, dass solche Übungen das Verständnis der Teilnehmer am besten fördern, erweitern und festigen und ihre Fähigkeiten in den von uns geförderten Kernkompetenzen ausbauen.
Die Betonung von Kommunikationsfähigkeiten, logischem Denken, sozialer Kompetenz, positiver Einstellung, nachhaltigen Entwicklungszielen, Lern- und Behaltensfähigkeiten und Führungsqualitäten kann zu einer insgesamt positiven Entwicklung des Kindes führen und globale Bürger und Führungskräfte hervorbringen, die sich den Herausforderungen und Problemen des 21. Die Programme sind so konzipiert, dass sie die Entwicklung der Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts fördern und eine 360-Grad-Entwicklung der Teilnehmer in sozio-emotionaler, intellektueller und funktionaler Hinsicht anstreben.
Unsere Debattier-Trainingsprogramme sollen den Teilnehmern die Grundlagen des öffentlichen Redens, der Führung und der Argumentation vermitteln, damit sie ihr Selbstvertrauen, ihr Selbstwertgefühl, ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken, ihre Kreativität und ihre Führungsqualitäten freisetzen können. Unsere Programme sind in der Regel formatunabhängig und bereiten die Teilnehmer sowohl auf praktische als auch auf wettbewerbsorientierte Debattenerfahrungen vor. Die Teilnehmer erhalten ein sicheres und geschütztes Umfeld, um ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und demokratische Werte zu entwickeln.
Jedes unserer Programme ist in vier Stufen unterteilt: Grundlagen, Mittelstufe, Fortgeschrittene und Profis. Die Aktivitäten und Sitzungen werden je nach Dauer des Engagements, der Größe und den Bedürfnissen der Gruppe angepasst.
Unsere Workshops und Programme können auf die spezifischen Bedürfnisse der Teilnehmer zugeschnitten werden, z. B. auf bestimmte Fähigkeiten, Themenbereiche oder Wettbewerbsformate.
Warum die Erfahrung der globalen Debatten?
Wir gestalten unsere Programme mit Internationalität und Zielsetzung und integrieren die neuesten Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft, um transformative Debattenerfahrungen zu bieten...
1.
Die Lernenden dort abholen, wo sie sind
Wir bieten einen sicheren Raum, in dem Lernende ab sechs Jahren verschiedene Perspektiven erkunden und ihre Ideen zum Ausdruck bringen können. Mit vertrauten Werkzeugen leiten wir sie durch einen Prozess, der ihre Fähigkeit zum kritischen Denken, zum Treffen fundierter Entscheidungen und zur klaren Kommunikation fördert - alles wichtige Fähigkeiten für die akademische und persönliche Entwicklung.
2.
Vertiefung des sozial-emotionalen Lernens
Unser Ansatz fordert die Teilnehmer heraus, Empathie und Respekt zu entwickeln, indem sie sich mit verschiedenen Standpunkten auseinandersetzen. Durch sorgfältig ausgearbeitete Erzählungen bauen die Lernenden ethische Entscheidungsfähigkeiten auf, während sie sich mit komplexen Situationen auseinandersetzen, und stärken so ihre Fähigkeit, andere zu verstehen, während sie eine reflektierte und mitfühlende Denkweise entwickeln.
3.
Verbesserung der akademischen Leistung
Die Global Debates Experience weckt die Neugierde und fördert eine wachstumsorientierte Denkweise. Die Teilnehmer entwickeln die analytischen Fähigkeiten, die für den akademischen Erfolg erforderlich sind, indem sie sich im beweisbasierten Argumentieren und im Konstruieren gut belegter Argumente üben - ein wichtiger Schwerpunkt von Prüfungen wie dem SAT.
4.
Die Entwicklung besserer Denker
Die Teilnehmer verbessern nachweislich ihr kritisches, kreatives, analytisches und laterales Denken. Durch unser einzigartiges Debattenformat und reflektierende Praktiken lernen sie, Herausforderungen aus verschiedenen Perspektiven zu bewerten, was sie für die Entscheidungsfindung in der realen Welt rüstet.
5.
Nachdenkliche Entscheidungsträger ausbilden
Global Debates befähigt die Teilnehmer, ausgewogene Argumente zu entwickeln, ein 360-Grad-Verständnis von Themen zu erlangen und Informationen logisch und sensibel zu verarbeiten. Darüber hinaus werden Führungsqualitäten gestärkt, indem Selbstvertrauen, Teamarbeit und Klarheit durch sozial-emotionale Entwicklung und gemeinschaftliche Aktivitäten wie Strategiegespräche und Meinungsbildung gefördert werden.
6.
Kinderfreundliche, mitfühlende Gehirne aufbauen
Wir fordern die Lernenden auf, über vereinfachte Schwarz-Weiß-Darstellungen hinauszugehen, indem sie die nuancierten Ebenen komplexer Themen erkunden. Diese Methode fördert die Entwicklung einer mitfühlenden Denkweise, da die Teilnehmer lernen, unterschiedliche Perspektiven zu schätzen. Auf diese Weise entwickeln sie Empathie und ein tieferes Verständnis, das über den bloßen Austausch von Argumenten hinausgeht.
7.
Förderung einer aktiven globalen Bürgerschaft
Unser Programm befasst sich mit globalen Themen, einschließlich der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen, um kulturelles Bewusstsein und ethische Verantwortung zu fördern. Durch strukturierte Debatten und gemeinsame Projekte vertiefen die Lernenden ihr Verständnis für unterschiedliche Sichtweisen und werden so in die Lage versetzt, einen sinnvollen Beitrag zu lokalen und internationalen Gemeinschaften zu leisten.
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